「認真的老師 不會用體罰」

蘋果日報 2015年01月09日 專家說法 又發生老師因情緒失控亂體罰學生，造成學生身心受創事件。彰化師範大學輔導與諮商學系教授郭麗安指出，老師若只把教育重心放在學生課業表現，一旦小朋友無法達到要求，就容易抓狂。而每次體罰事件懲處過後，犯錯老師的情緒控管問題並未解決，她說：「學校應提供更多教師情緒控管的輔導機制，才能確保教學品質。」 -------------------------------------------------------------------------------- 應讓自己先冷靜 有多年教學經驗的台中市內新國小老師徐藝庭表示，教師情緒控管應比其他職業還重要，因為教室環境常被認為是不開放的，容易忽略規定，加上老師被賦予掌控權力，若一時情緒偏差，就會從較輕的提醒動作瞬間變成難以收拾的體罰。 新竹縣王姓國小教師說，很多小孩都有自己的想法，對老師的訓誡不一定完全服從，師生對抗的壓力若不能獲得抒發，一旦情緒上來就易失控。「認真的老師會把學生當作自己的孩子，比較不會用體罰當作管教手段。」 台中市光田綜合醫院身心科醫師楊淑如說，有很多父母衝動打小孩後，內心愧疚求助身心科醫師；親子或師生管教過程若有情緒高張情形，暫時離開讓自己冷靜是最好的方式。事後也需要發洩情緒的管道，壓力才不會變成燜燒鍋，一發不可收拾。記者王乙徹